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🤔 【教育思索】人生における勉強のペース TRPGと直接関係はないけど、わたしの半分とかそれぐらい若い人もいるだろうからたたまない。 高校のころ、微積をやった。 微分の自分の理解は、「ある関数におけるまたある瞬間の変化量を計算する」というものだ。 高校のころの理解は、「少なくとも2次関数においては、接線みたいなのを割り出す」だった。ひどいね。 典型的的なやつを。Y=Xの二乗はY=2Xになる。あってるよね?? なるほど、X=1ならY=2,X=2ならy=4、この場合こういう風に等倍に変化量が増えていく。 高校のころは、これがなんだというのだ、と思っていた。 だけど今考えると、関数になるみたいな複雑だが規則にのっとってそうな変化量の、その瞬間の状態を特定できる。 何かに使えそうだ。パットなんに使えるかは言えないが。 積分はその逆といわれるが、ピンとこない。 まあでも、面積を図るのに使える。らしい。そのあたりどうなのかは後で線を描いて考えてみる。 小中学のころに覚えさせられる円錐の体積云々も、確か本当は積分由来だったような。 こういうこと、高校や一つ目の大学の時は、あまり理解させられていなかった。 原理を最低限理解して点数を稼ぐことばかりに躍起になっていた。いや、させられていた。 今は余暇の時間に余裕がある、そういうことを考えて、ちょっと楽しくなれる。 勉強とは、そうあるべきじゃないのか??そうやってゆっくりと詰めて初めて、ほんとうの意味で、 数学ができる、理学ができる、工学ができる、そんな人材を作れるんじゃないか? 高校生になった、さあ受験して大卒の資格を早くとり就職ましょう、なんて間違ってる。 そりゃ半端物しか作れないよ。古い『科学の辞典』(わたしの話にはよく出てきますね)にそう書いてある。 詰め込み教育がいかに人間を愚かにしてきたか。 そうじゃない、ちゃんと自分で考えて時に教わって話して、それができれば、 きっともっと優秀になれるし、きっともっと勉強が楽しくなる。 別に、すぐ高度な勉強する必要ないんだよ。多感な時期だぞ? 高校卒業したら、海外に何か違うこと勉強しに行ってもいい、バイクで日本一周やってみたっていい。 本を読みあさる1年を過ごしたって全然いい。 若い多感なあなた自身が、自堕落にならなければ。時間があるからって目的意識なしに遊びほうげるなよ。 遊びに尽くすにしたって、目的意識が必要。 人間よ、もっと人生に自由たれ。汝の若いうちに外の世界や本の世界やあなた自身の世界を見て、 深くなれ。
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