教室2a#2

鏑矢
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登録日:2020/08/31 19:45最終更新日:2020/10/06 18:03

【経緯】
ことりはとってもうたがすき。
かあさんよぶのもうたでよぶ。

ぴぴぴび、ちちちち、ぴちくり、ぴぃ。

小鳥の囀りで、目が覚めた。

一瞬、朝かと思ったが、そんな清々しさはなく、むしろツンとするような匂いが鼻先をかすめたせいか、不快な目覚めだった。

椅子に深く腰かけ、机に突っ伏していた。
そこは、教室のようだった。
【探索者一覧】
学籍番号:35276756
https://trpgsession.click/character-detail.php?c=159352613297mixichixi375&s=mixichixi375
学籍番号:47481367
https://trpgsession.click/character-detail.php?c=159750837992garangaran1111&s=garangaran1111
【その他】
判定は、ダイスロール専用ルーム:おんせん脱衣所、で行ってください。そして、結果を…。
〉鏑矢さんのロール(d100) → 57 (57) 22:18:00
…例えば、こんな感じでコピペしていただければと思います。詳細は、以下のスレッド「判定について」を参照ください。
https://trpgsession.click/thread-detail.php?c=commu158727547648&t=thre158727817907
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鏑矢
80. 鏑矢
2020/09/17 00:05
>光くん&学くん
「何度も並べ直すのはやっぱり疲れてきちゃった…机は頑張ったから、二人は椅子がんばって~」

「なるほど…机と椅子の番号を合わせて配置すればいいのか。
ならばさっさとやってしまうか。
またいつ例のアレが来るかも分からんからな。

……だが肉体労働は専門じゃないからな。私に期待し過ぎるなよ。」

鏑矢さんのロール(1D100) → 31 (31) 23:28:32 #mmK63

鏑矢さんのロール(1D6) → 2 (2) 23:28:46 #im16A

「お前ら、お喋りしてないで、さっさと終わらせろよ。時間が…

キーンコーンカーンコーン、キーンコーンカーンコーン♪

…え、マジかよ!?」

え、マジですか?

あとふたつ並べればお終いというところで油断したのか、光くんが鳥かごのひとつをひっくり返してしまい、皆んなの手が止まりました。

床で、倒れた鳥かごが跳ねて、口が大きく開きます。
それまで盛んに囀っていたカナリアが、そこから喜び勇んで逃げ出すのかと思いきや…。

チャイムが鳴り響きます。

急に、教室内にゾッとするような静かさが訪れます。

1d10を振って、POTを決定してください。
そして、CONとの抵抗判定をば。

成功すれば、POTの半分(端数切り上げ)が、失敗すれば、POTの値がダメージになります。

あー、これはホントに全滅かな…。

>学くん
ホータローは、氷菓ですよw
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ガランガラン
79. ガランガラン
2020/09/16 23:21
ガランガランさんの「INT×3」ロール(1d100<48) → 失敗 66 (66) 23:17:22 #kgF1T
ガランガランさんのロール(1d4) → 2 (2) 23:17:43 #zg611

「なるほど…机と椅子の番号を合わせて配置すればいいのか。
ならばさっさとやってしまうか。
またいつ例のアレが来るかも分からんからな。

……だが肉体労働は専門じゃないからな。私に期待し過ぎるなよ。」


まだホータローがいるから(震え)
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鏑矢
78. 鏑矢
2020/09/16 21:08
>光くん
あ、カヤコちゃん死んだかもなw
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リャナン
77. リャナン
2020/09/16 19:50
リャナンさんの「椅子並べ」ロール(1d100<54) → 失敗 98 (98) 19:49:11 #wmB56
リャナンさんのロール(1D4) → 1 (1) 19:49:32 #Dmm5u

出目が死んでる…

「何度も並べ直すのはやっぱり疲れてきちゃった…机は頑張ったから、二人は椅子がんばって~」大げさに疲れた表現をしながら運びます。
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鏑矢
76. 鏑矢
2020/09/16 14:51
>光くん
…という事ですw

ただ、全部が全部違っているという訳ではなく、数字が同じものーー例えば、光くんの「67」の机と椅子ーーもありました。

机だけ、椅子だけ、という席があるという事ですw

では、その中から違っているものを探して、指定の場所に並べていきます。

前述の“机並べロール”を“椅子並べロール”としてお願いします。

DEXか、INTの3倍をロールしてください。

判定に成功したら、1d6を。
判定に失敗したら、1d4を振ってください。

d6ないし、d4が、ある一定の時間内に並べる事が出来た椅子の数です。

d6ないし、d4で、1を振ってしまった場合は、ちょっとしたイベントが発生します。

ちなみに、3人でやって、一度のチャンスで7つを揃えられないと、またチャイムがなりますw

ホースケ先輩は、おふたりの結果を見てから振りますw

では、判定をお願いします。
また、他に確認したい事や、質問などがありましたら、どうぞw
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リャナン
75. リャナン
2020/09/16 14:11
「そうか!椅子と机があってないみたい。
 机は移動できたから次は椅子を移動させない?
 移動させ終わってから9番さんにこの封筒開けてもらったらいいんじゃないかな?」

学くんへ封筒を渡して、椅子を座席表に書かれた番号通りに並べ始めたいです。
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鏑矢
74. 鏑矢
2020/09/16 13:02
>学くん
システムによってはファンブルですねw

「ふん、なら私が班長だな。
そうそう意識を失うものかよ。
しかし67?ステッカー?何だこれは…何の手掛かりになるか分からんな。
何か思い付く事はあるか?」
「67ってホースケ先輩がこれを見つけた机と同じだね…」

>光くん
ちなみに光くんの机は「56」で合ってます。
プレイヤーさんが分かったなら、基本的にキャラクターも理屈が分かっていいです。

〈アイデア〉に成功しているので…。

えーと、「67」のステッカーは新品ではなさそうです。
剥がれたのか、剥がされたのか、ぺろーんってやや丸まってる感じです。

でも、「67」の机のどこを見ても、ステッカーが剥がれたような形跡はないです。

「…椅子?」
教室の中を歩き回りながら考え込んでいたホースケ先輩が、呟きます。
「67」の机に近付き、机ではなく、椅子を調べてみると、背もたれのところにステッカーが剥がれたような跡がありました。

「机と椅子に数字が付けられている…」

言われて、光くんは何気なく自分の近くにあった机を見ますと、机の数字は「18」でした。
しかし、その机と一緒になっている椅子の数字は「59」でした。

机と椅子の数字が合ってません。

そして、「59」は、机のなかにはなかった7つの数字のひとつですね。

さて、これからどうしましょうか?

質問、確認等がありましたら、どぞw
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リャナン
73. リャナン
2020/09/16 10:52
リャナンさんの「アイデア」ロール(1d100<90) → 成功 38 (38) 10:48:50 #Hma5h

「67ってホースケ先輩がこれを見つけた机と同じだね…」

(PL的には光の机は56なのかなぁ…?でもわかったところで何?という感じです。)
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ガランガラン
72. ガランガラン
2020/09/16 10:27
ガランガランさんの「アイデア」ロール(1d100<80) → 失敗 88 (88) 10:22:55 #wgt1d

「ふん、なら私が班長だな。
そうそう意識を失うものかよ。
しかし67?ステッカー?何だこれは…何の手掛かりになるか分からんな。
何か思い付く事はあるか?」

二人にも見せます。
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鏑矢
71. 鏑矢
2020/09/14 21:12
>光くん
「僕も異論なし!9番さん班長っぽいし!
 けど…倒れないでね…」

ホースケ先輩、文字通りゲラゲラ笑いますw

ゲラゲラ笑って、変なふうに咳き込みますw

学くんが見たものを皆んなに言ってくれるなら、光くんも〈アイデア〉振っていいですよ。
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リャナン
70. リャナン
2020/09/14 21:07
>「だから、俺は9番が班長で全然構わないと思う。
ポペットちゃんは?」

「僕も異論なし!9番さん班長っぽいし!
 けど…倒れないでね…」

>ゴミ
金庫の数字もまだわかってないんですよねー…
なんだろなぁ…
学くん頑張って!
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鏑矢
69. 鏑矢
2020/09/14 21:00
>学くん
>あと学はゴミを嫌な顔しながら受け取りつつ調べます。
ちゃんと調べるんですねw

では、ゴミは、ステッカーのようなものです。
白い紙と一緒に丸めてありました。

白い紙の方は、座席表ですが、二桁の番号はふってありませんね。

ステッカーは、特徴的なフォントを使ったもので、二桁の数字が印刷されています。

「67」

…となってます。

〈アイデア〉ロールをお願いします。

ステッカーや、数字に関するロールですが、ロール以前に何か思い付く事があれば羅列してくれれば、それについての考察も一緒にさせます。

また、確認したい事、質問があれば、どぞ。
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鏑矢
68. 鏑矢
2020/09/14 19:41
>学くん
「班長か…私がなってやっても良いぞ。」
学くんのドヤに、ホースケ先輩の人をバカにしているような笑顔が、一瞬ポカンとなって、次の瞬間、いっそうひどいニヤケ顔になりました。

「いいね、9番」

「その封筒が今のところ大きな手掛かりだ。
書かれている通りに取り敢えず進めよう。
班長の件は異論があるのなら聞こう。
そちらの決め方とやらも含めてな。」
「9番が班長になるというのは、異論はない」

ただ、と言って、ホースケ先輩は、以下の話を続けます。

まず、“こっち”での集まりで、5人より少ないものは、班と呼称される。

班長は、まず、学年で決まる。
単純に、上級生から選ばれる。

「まぁ、そうなると、俺だ」

次が、学籍番号の順。番号が、若い順番に選ばれる。

「だから、9番台というのは、とても班長にはなり難い番号といえる」

しかし、班の全員の同意があれば、それ以外の決め方でも構わない。

「だから、俺は9番が班長で全然構わないと思う。
ポペットちゃんは?」

とりあえず、アイツ(カヤコちゃん)の目が覚めるまでは、暫定的って事になるが、どうだ?

ちなみに、班長の役割らしい役割というものは特にないです。とりあえず、班の中で意見が割れた際、長の意見が尊重される…。

…ってくらいですかね。

「正直、部長とか、班長とか、あのキンパツが考えた適当な方便かと思っていたんだが、こういうのを見ると、根拠があったんだな」

ホースケ先輩はよくわからない事を呟きます。
“あのキンパツ”というところで、何となくカヤコちゃんを促し、“こういうのを”というところで、光君の持っている茶封筒を指差してました。

さて、光くんは、学くんが班長というのは、どうでしょうか?w

>ゴミ
飯食ったら書きますので、ちょっと待ってくださいw
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ガランガラン
67. ガランガラン
2020/09/14 15:50
「班長か…私がなってやっても良いぞ。」ドヤ

「その封筒が今のところ大きな手掛かりだ。
書かれている通りに取り敢えず進めよう。
班長の件は異論があるのなら聞こう。
そちらの決め方とやらも含めてな。」


あと学はゴミを嫌な顔しながら受け取りつつ調べます。
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鏑矢
66. 鏑矢
2020/09/14 15:15
>光くん
学くんの行動をお待ちくださいね。

ホースケ先輩とのお喋りくらいだったら、多少続けられますw

「う〜ん…まず、机を綺麗に並べて…
 班長でも決める?とりあえず、9番さん早く見てみてそのゴミ!」
「班長ねぇ…。いちおう決め方ってのは、あるんだがな」
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リャナン
65. リャナン
2020/09/13 12:48
>「ここにある“準備”って、どういう意味だと思う?」

「う〜ん…まず、机を綺麗に並べて…
 班長でも決める?とりあえず、9番さん早く見てみてそのゴミ!」

なんかヒントになることあれば良いけど…
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鏑矢
64. 鏑矢
2020/09/13 10:52
>光くん
封筒を手渡されたホースケ先輩は、封筒をひっくり返してみたり、すかしたりして見ています。
「この封筒まだ開けたらダメな気もするんだけど…開ける?」
「開けるのは、班長だろ。班長って、ホントにあるんだな。…ポペットちゃん、お前、一年生だよな。…9番は、二年生か?」

「ここにある“準備”って、どういう意味だと思う?」

そう言いながらホースケ先輩は、光君に封筒を投げて返します。

さて、どうしましょうか?
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リャナン
63. リャナン
2020/09/13 09:04
鳥がドンドン逃げていくw

>「俺のゴミじゃねぇよ、9番、お前のだろ、お前にやるよ。
それよりも、封筒を見せてくれ」
「9番さん見てみて!
 この封筒まだ開けたらダメな気もするんだけど…開ける?」
と言ってホースケ先輩に渡します。
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鏑矢
62. 鏑矢
2020/09/13 07:08
>光くん
ほほう、ファンブル…。
気がつかなかったw

別に、ルール的にはファンブルだと大惨事とかなかったですよね…。

じゃあ、光くんが机の中を覗き込んでいる時に、鳥かごのひとつを蹴倒してしまい、またカナリアが逃げ出したという事で…。

今、頭上をカナリアが飛んでますw

まぁ、よく鳥かごをひっくり返す人たちだw

>光くん&学くん
「うん封筒!ホースケ先輩のそのゴミもよくみてみて!
 前ゴミ箱に座席表描いてあったから、それにも何かのヒントになるものかも」
「俺のゴミじゃねぇよ、9番、お前のだろ、お前にやるよ。
それよりも、封筒を見せてくれ」

…と、ホースケ先輩はおっしゃってます。

さて、どうしましょうか?
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リャナン
61. リャナン
2020/09/13 06:59
ファンブルですが特になにもなくて大丈夫ですか?(震え

今わかってるのは
カヤコちゃんの机?番号「47」
学くんの机?「67」ですよね…
光は特に机の番号については今は話しないです。

>「封筒?」
「うん封筒!ホースケ先輩のそのゴミもよくみてみて!
 前ゴミ箱に座席表描いてあったから、それにも何かのヒントになるものかも」
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