教室2a#2
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登録日:2020/08/31 19:45最終更新日:2020/10/06 18:03 |
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コメント一覧
80. 鏑矢 | |
2020/09/17 00:05 |
>光くん&学くん 「何度も並べ直すのはやっぱり疲れてきちゃった…机は頑張ったから、二人は椅子がんばって~」 「なるほど…机と椅子の番号を合わせて配置すればいいのか。 ならばさっさとやってしまうか。 またいつ例のアレが来るかも分からんからな。 ……だが肉体労働は専門じゃないからな。私に期待し過ぎるなよ。」 鏑矢さんのロール(1D100) → 31 (31) 23:28:32 #mmK63 鏑矢さんのロール(1D6) → 2 (2) 23:28:46 #im16A 「お前ら、お喋りしてないで、さっさと終わらせろよ。時間が… キーンコーンカーンコーン、キーンコーンカーンコーン♪ …え、マジかよ!?」 え、マジですか? あとふたつ並べればお終いというところで油断したのか、光くんが鳥かごのひとつをひっくり返してしまい、皆んなの手が止まりました。 床で、倒れた鳥かごが跳ねて、口が大きく開きます。 それまで盛んに囀っていたカナリアが、そこから喜び勇んで逃げ出すのかと思いきや…。 チャイムが鳴り響きます。 急に、教室内にゾッとするような静かさが訪れます。 1d10を振って、POTを決定してください。 そして、CONとの抵抗判定をば。 成功すれば、POTの半分(端数切り上げ)が、失敗すれば、POTの値がダメージになります。 あー、これはホントに全滅かな…。 >学くん ホータローは、氷菓ですよw
79. ガランガラン | |
2020/09/16 23:21 |
ガランガランさんの「INT×3」ロール(1d100<48) → 失敗 66 (66) 23:17:22 #kgF1T ガランガランさんのロール(1d4) → 2 (2) 23:17:43 #zg611 「なるほど…机と椅子の番号を合わせて配置すればいいのか。 ならばさっさとやってしまうか。 またいつ例のアレが来るかも分からんからな。 ……だが肉体労働は専門じゃないからな。私に期待し過ぎるなよ。」 まだホータローがいるから(震え)
77. リャナン | |
2020/09/16 19:50 |
リャナンさんの「椅子並べ」ロール(1d100<54) → 失敗 98 (98) 19:49:11 #wmB56 リャナンさんのロール(1D4) → 1 (1) 19:49:32 #Dmm5u 出目が死んでる… 「何度も並べ直すのはやっぱり疲れてきちゃった…机は頑張ったから、二人は椅子がんばって~」大げさに疲れた表現をしながら運びます。
76. 鏑矢 | |
2020/09/16 14:51 |
>光くん …という事ですw ただ、全部が全部違っているという訳ではなく、数字が同じものーー例えば、光くんの「67」の机と椅子ーーもありました。 机だけ、椅子だけ、という席があるという事ですw では、その中から違っているものを探して、指定の場所に並べていきます。 前述の“机並べロール”を“椅子並べロール”としてお願いします。 DEXか、INTの3倍をロールしてください。 判定に成功したら、1d6を。 判定に失敗したら、1d4を振ってください。 d6ないし、d4が、ある一定の時間内に並べる事が出来た椅子の数です。 d6ないし、d4で、1を振ってしまった場合は、ちょっとしたイベントが発生します。 ちなみに、3人でやって、一度のチャンスで7つを揃えられないと、またチャイムがなりますw ホースケ先輩は、おふたりの結果を見てから振りますw では、判定をお願いします。 また、他に確認したい事や、質問などがありましたら、どうぞw
75. リャナン | |
2020/09/16 14:11 |
「そうか!椅子と机があってないみたい。 机は移動できたから次は椅子を移動させない? 移動させ終わってから9番さんにこの封筒開けてもらったらいいんじゃないかな?」 学くんへ封筒を渡して、椅子を座席表に書かれた番号通りに並べ始めたいです。
74. 鏑矢 | |
2020/09/16 13:02 |
>学くん システムによってはファンブルですねw 「ふん、なら私が班長だな。 そうそう意識を失うものかよ。 しかし67?ステッカー?何だこれは…何の手掛かりになるか分からんな。 何か思い付く事はあるか?」 「67ってホースケ先輩がこれを見つけた机と同じだね…」 >光くん ちなみに光くんの机は「56」で合ってます。 プレイヤーさんが分かったなら、基本的にキャラクターも理屈が分かっていいです。 〈アイデア〉に成功しているので…。 えーと、「67」のステッカーは新品ではなさそうです。 剥がれたのか、剥がされたのか、ぺろーんってやや丸まってる感じです。 でも、「67」の机のどこを見ても、ステッカーが剥がれたような形跡はないです。 「…椅子?」 教室の中を歩き回りながら考え込んでいたホースケ先輩が、呟きます。 「67」の机に近付き、机ではなく、椅子を調べてみると、背もたれのところにステッカーが剥がれたような跡がありました。 「机と椅子に数字が付けられている…」 言われて、光くんは何気なく自分の近くにあった机を見ますと、机の数字は「18」でした。 しかし、その机と一緒になっている椅子の数字は「59」でした。 机と椅子の数字が合ってません。 そして、「59」は、机のなかにはなかった7つの数字のひとつですね。 さて、これからどうしましょうか? 質問、確認等がありましたら、どぞw
73. リャナン | |
2020/09/16 10:52 |
リャナンさんの「アイデア」ロール(1d100<90) → 成功 38 (38) 10:48:50 #Hma5h 「67ってホースケ先輩がこれを見つけた机と同じだね…」 (PL的には光の机は56なのかなぁ…?でもわかったところで何?という感じです。)
72. ガランガラン | |
2020/09/16 10:27 |
ガランガランさんの「アイデア」ロール(1d100<80) → 失敗 88 (88) 10:22:55 #wgt1d 「ふん、なら私が班長だな。 そうそう意識を失うものかよ。 しかし67?ステッカー?何だこれは…何の手掛かりになるか分からんな。 何か思い付く事はあるか?」 二人にも見せます。
71. 鏑矢 | |
2020/09/14 21:12 |
>光くん 「僕も異論なし!9番さん班長っぽいし! けど…倒れないでね…」 ホースケ先輩、文字通りゲラゲラ笑いますw ゲラゲラ笑って、変なふうに咳き込みますw 学くんが見たものを皆んなに言ってくれるなら、光くんも〈アイデア〉振っていいですよ。
70. リャナン | |
2020/09/14 21:07 |
>「だから、俺は9番が班長で全然構わないと思う。 ポペットちゃんは?」 「僕も異論なし!9番さん班長っぽいし! けど…倒れないでね…」 >ゴミ 金庫の数字もまだわかってないんですよねー… なんだろなぁ… 学くん頑張って!
69. 鏑矢 | |
2020/09/14 21:00 |
>学くん >あと学はゴミを嫌な顔しながら受け取りつつ調べます。 ちゃんと調べるんですねw では、ゴミは、ステッカーのようなものです。 白い紙と一緒に丸めてありました。 白い紙の方は、座席表ですが、二桁の番号はふってありませんね。 ステッカーは、特徴的なフォントを使ったもので、二桁の数字が印刷されています。 「67」 …となってます。 〈アイデア〉ロールをお願いします。 ステッカーや、数字に関するロールですが、ロール以前に何か思い付く事があれば羅列してくれれば、それについての考察も一緒にさせます。 また、確認したい事、質問があれば、どぞ。
68. 鏑矢 | |
2020/09/14 19:41 |
>学くん 「班長か…私がなってやっても良いぞ。」 学くんのドヤに、ホースケ先輩の人をバカにしているような笑顔が、一瞬ポカンとなって、次の瞬間、いっそうひどいニヤケ顔になりました。 「いいね、9番」 「その封筒が今のところ大きな手掛かりだ。 書かれている通りに取り敢えず進めよう。 班長の件は異論があるのなら聞こう。 そちらの決め方とやらも含めてな。」 「9番が班長になるというのは、異論はない」 ただ、と言って、ホースケ先輩は、以下の話を続けます。 まず、“こっち”での集まりで、5人より少ないものは、班と呼称される。 班長は、まず、学年で決まる。 単純に、上級生から選ばれる。 「まぁ、そうなると、俺だ」 次が、学籍番号の順。番号が、若い順番に選ばれる。 「だから、9番台というのは、とても班長にはなり難い番号といえる」 しかし、班の全員の同意があれば、それ以外の決め方でも構わない。 「だから、俺は9番が班長で全然構わないと思う。 ポペットちゃんは?」 とりあえず、アイツ(カヤコちゃん)の目が覚めるまでは、暫定的って事になるが、どうだ? ちなみに、班長の役割らしい役割というものは特にないです。とりあえず、班の中で意見が割れた際、長の意見が尊重される…。 …ってくらいですかね。 「正直、部長とか、班長とか、あのキンパツが考えた適当な方便かと思っていたんだが、こういうのを見ると、根拠があったんだな」 ホースケ先輩はよくわからない事を呟きます。 “あのキンパツ”というところで、何となくカヤコちゃんを促し、“こういうのを”というところで、光君の持っている茶封筒を指差してました。 さて、光くんは、学くんが班長というのは、どうでしょうか?w >ゴミ 飯食ったら書きますので、ちょっと待ってくださいw
67. ガランガラン | |
2020/09/14 15:50 |
「班長か…私がなってやっても良いぞ。」ドヤ 「その封筒が今のところ大きな手掛かりだ。 書かれている通りに取り敢えず進めよう。 班長の件は異論があるのなら聞こう。 そちらの決め方とやらも含めてな。」 あと学はゴミを嫌な顔しながら受け取りつつ調べます。
66. 鏑矢 | |
2020/09/14 15:15 |
>光くん 学くんの行動をお待ちくださいね。 ホースケ先輩とのお喋りくらいだったら、多少続けられますw 「う〜ん…まず、机を綺麗に並べて… 班長でも決める?とりあえず、9番さん早く見てみてそのゴミ!」 「班長ねぇ…。いちおう決め方ってのは、あるんだがな」
65. リャナン | |
2020/09/13 12:48 |
>「ここにある“準備”って、どういう意味だと思う?」 「う〜ん…まず、机を綺麗に並べて… 班長でも決める?とりあえず、9番さん早く見てみてそのゴミ!」 なんかヒントになることあれば良いけど…
64. 鏑矢 | |
2020/09/13 10:52 |
>光くん 封筒を手渡されたホースケ先輩は、封筒をひっくり返してみたり、すかしたりして見ています。 「この封筒まだ開けたらダメな気もするんだけど…開ける?」 「開けるのは、班長だろ。班長って、ホントにあるんだな。…ポペットちゃん、お前、一年生だよな。…9番は、二年生か?」 「ここにある“準備”って、どういう意味だと思う?」 そう言いながらホースケ先輩は、光君に封筒を投げて返します。 さて、どうしましょうか?
63. リャナン | |
2020/09/13 09:04 |
鳥がドンドン逃げていくw >「俺のゴミじゃねぇよ、9番、お前のだろ、お前にやるよ。 それよりも、封筒を見せてくれ」 「9番さん見てみて! この封筒まだ開けたらダメな気もするんだけど…開ける?」 と言ってホースケ先輩に渡します。
62. 鏑矢 | |
2020/09/13 07:08 |
>光くん ほほう、ファンブル…。 気がつかなかったw 別に、ルール的にはファンブルだと大惨事とかなかったですよね…。 じゃあ、光くんが机の中を覗き込んでいる時に、鳥かごのひとつを蹴倒してしまい、またカナリアが逃げ出したという事で…。 今、頭上をカナリアが飛んでますw まぁ、よく鳥かごをひっくり返す人たちだw >光くん&学くん 「うん封筒!ホースケ先輩のそのゴミもよくみてみて! 前ゴミ箱に座席表描いてあったから、それにも何かのヒントになるものかも」 「俺のゴミじゃねぇよ、9番、お前のだろ、お前にやるよ。 それよりも、封筒を見せてくれ」 …と、ホースケ先輩はおっしゃってます。 さて、どうしましょうか?
61. リャナン | |
2020/09/13 06:59 |
ファンブルですが特になにもなくて大丈夫ですか?(震え 今わかってるのは カヤコちゃんの机?番号「47」 学くんの机?「67」ですよね… 光は特に机の番号については今は話しないです。 >「封筒?」 「うん封筒!ホースケ先輩のそのゴミもよくみてみて! 前ゴミ箱に座席表描いてあったから、それにも何かのヒントになるものかも」