教室２ａ＃１
鏑矢 倉庫[web全体で公開]  1 | |
| 登録日：2020/08/07 22:15最終更新日：2020/10/06 18:02 |
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コメント一覧
| 90. 鏑矢 | |
| 2020/08/31 14:29 |
＞光くん では、光くんは、カヤコちゃんとお喋りしながら、紙切れを広げます。 紙切れは、隅っこが千切れておりまして、掲示スペースに残っている切れ端からして、ここから剥がしたんじゃないかと思われますし、カヤコちゃんもそんな憶測を口にします。 さて、紙には何が書かれているのかといいますと…。 座席表というか、机、椅子の配置図のようです。 四列で、一列は五席の図が印刷されています。 ＞学くん 前述のように、教卓の中の棚には、薄いグレーの表紙のファイルが入ってます。 また、棚の奥に、ちっちゃい鍵があるのを見付けます。 ＞光くん＆学くん さて、おふたりとも〈聞き耳〉に成功しておりますので、気が付く事があります。 先ほどまで、ぴーぴーとうるさかった小鳥の囀りが、若干、静かになっている気がしました。 そう、思った瞬間、カヤコちゃんが、あ、って小さい声をあげます。 多分、一番近くにいるのは、光くんだと思うので、光くんが紙切れから顔を上げて、彼女を見ますと、彼女の可愛らしい鼻から、血が滴っており、それを拭った彼女の手が真っ赤に染まっています。 「あれ、どうしたんだろう？」 その呟きが終わるか終わらないうちに、彼女は激しく咳き込み始めます。 「だから、カナリアか」 そう呟いて、ホースケ先輩は袖口で、口もとを被いながら、カヤコちゃんと光君に近付きます。 おふたりとも、それぞれ１ｄ６を振っていただいて、ＰＯＴ（毒性値）を決定してください。 決定したＰＯＴと、自分のＣＯＮで対抗判定をお願いします。 失敗したら、ＰＯＴと同じ値がダメージになります。 成功したら、ＰＯＴの半分（端数切り上げ）がダメージになります。 結果はどうであれ、おふたりとも激しく咳き込み、息苦しくなります。 （勿論、ホースケ先輩も咳き込んでおります） …が、そこまでで、しばらくすると、呼吸が戻ってきて、咳もおさまります。 さて、これからどうしましょうか？ あー、正気度判定（０／１）をどうぞw
いいね！0| 89. ガランガラン | |
| 2020/08/30 23:21 |
ガランガランさんの「目星」ロール(1d100＜70) → 成功 40 (40) 23:19:45 #bgn1T ガランガランさんの「聞き耳」ロール(1d100＜70) → 成功 54 (54) 23:20:35 #bgV1T 「おや何か教卓に入ってますね。」
いいね！1| 88. リャナン | |
| 2020/08/29 20:34 |
リャナンさんの「聞き耳」ロール(1d100＜70) → 成功 15 (15) 20:31:50 #mmx5m ＞「私は、この前、森の中で、首のない馬に乗りましたよ♪」 「そうなんだねぇ～なんだかそっちは楽しいことしたんだねぇ～僕の方は剥製に襲われちゃった… ってあれ？ゴミ箱に何か入ってるよ？」紙くずを拾って確認します。
いいね！1| 87. 鏑矢 | |
| 2020/08/29 17:08 |
＞学くん 「スピーカー？チャイム？何がマズイと言うのだね？」 「それはこれから分かる」 ホースケ先輩は、若干青い顔をしています。 学くんは、教卓の中をのぞくのであれば、〈目星〉をどうぞ。 失敗しても、教卓の内側にある棚のようなところに、厚紙でできたよくあるタイプのファイルを見付けます。 表紙は、薄いグレーです。 ＞光くん 「うん…まぁ僕、これでもいろいろ経験してるんだぁ～」 光くんがそういいながら横ピースをしてみせるg、カヤコちゃんは、なんか知らんけど嬉しそうに横ピースを返してきますw 「私は、この前、森の中で、首のない馬に乗りましたよ♪」 そんな、ディズニーランドで、プーさんのハニーハント乗ったみたいなノリで言われても…。 カヤコちゃんは、さらに何か言おうとしましたが、ふたりはほぼ同時に掲示スペースの下ーー足もとに蓋のないゴミ箱がある事に気が付きます。 そして、光くんは、その中に丸まった紙くずを見つけます。 ＞学くん＆光くん チャイムが鳴り止みますと、一瞬の静寂の後、教室の中に、小鳥たちのかしましい囀りが戻ってきます。 しかし、そこに違和感を覚えたような、覚えなかったような…。 おふたりは〈アイデア〉ロールと〈聞き耳〉の低い方で判定してください。 では、判定等をお願いします。
いいね！0| 86. ガランガラン | |
| 2020/08/29 14:30 |
ガランガランさんの「知識」ロール(1d100＜27) → 失敗 38 (38) 14:23:48 #fgE14 ギョっとしているコウスケの方を見て 「スピーカー？チャイム？何がマズイと言うのだね？」 と聞いてみます。 学は教卓の中を覗いたり、黒板を触ったりなどしてみます。
いいね！1| 85. リャナン | |
| 2020/08/29 00:11 |
リャナンさんの「目星」ロール(1d100＜70) → 成功 48 (48) 00:10:45 #bmr5a ＞「また？」 「うん…まぁ僕、これでもいろいろ経験してるんだぁ～」横ピース
いいね！1| 84. 鏑矢 | |
| 2020/08/28 22:02 |
＞光くん 「またなんか襲われちゃったりするのかな…」 「また？」 カヤコちゃんは、怪訝そうな顔をして、光くんを見ます。 ＞黒板右の掲示板を確認します。 〈目星〉の判定をどうぞ。 では、カヤコちゃんはこっちを手伝いますかね。 鏑矢さんのロール(1D100) → 76 (76) 22:02:04 #cm86n ぎゃー、失敗www
いいね！0| 83. リャナン | |
| 2020/08/28 21:42 |
＞〈知識〉の半分か、〈生物学〉に成功すれば、小鳥の種類が分かります。 リャナンさんの「知識半分」ロール(1d100＜25) → 失敗 62 (62) 21:30:08 #em75m ＞さて、どうしましょうか？ 「あ～あ！次のチャイムまでにって書いてたけど、チャイム鳴っちゃったね… またなんか襲われちゃったりするのかな… とりあえず、脱出にヒントになるものを探さないとね！」 黒板右の掲示板を確認します。
いいね！1| 82. 鏑矢 | |
| 2020/08/28 19:16 |
＞光くん＆学くん では、おふたりとカヤコちゃんは、ホースケ先輩に促されて、黒板近くにいます。 ホースケ先輩は、握手してるおふたりをニヤニヤしながら見てます。 性格の悪さが滲み出るようなそれはもう感じの悪いニヤニヤですw カヤコちゃんは、それを非難するように睨んでおりますw 前述のように、黒板前には教卓があり、その上には少し大きめでお洒落な鳥かごが置かれています。 鳥かごの中には黄色い小鳥がいて、ぴーぴー鳴いております。 そーいえば、鳥かごの形は様々ですが、小鳥は全部同じ種類のようですね。 〈知識〉の半分か、〈生物学〉に成功すれば、小鳥の種類が分かります。 黒板は、一般的な学校にあるようなものですが、粉受けーーチョークや黒板消しがおかれている所には埃が溜まっています。 勿論、チョークや黒板消しもあります。 黒板の右側（廊下側）にはちょっとした掲示スペースがあり、破れた紙の切れ端のようなものが、画鋲で止められています。 黒板の左側（窓側）には、キャビネットがあり、上はガラス戸になっており、中に書類やファイルが入っているのが見えます。 キャビネットの下は、引き戸になっていて、鍵穴のようなものが見えます。 ざっと見たところ、そんな感じです。 「これ、どういう意味だと思う？」 さて、３人をお招きしたホースケ先輩は、黒板を指し示します。 言われて見ると、黒板には白いチョークで文字が書かれたり、消されたりしています。 それは、こんな感じです。 次のチャイムまでに V ＝＝＝＝＝机と椅子を、元の配置に戻すように ズレちゃうかも知れませんが、＝は書かれていた文字が消されているあとです。 そして、“机と椅子を…”の前に、V字の挿入のマークーー正式名称なんていうんだろうーーが書かれていて、“次のチャイムまでに”、と別の筆跡で書き加えられています。 意味が分からなかったり、確認したい事がありましたら、質問してください。 「それで…」 …と、ホースケ先輩が先を続けようとした時、小鳥たちの囀りを塗り替えるような音が響き渡ります。 キーンコーンカーンコーン♪ キーンコーンカーンコーン♪ 「…マジかよ」 ギョッとしたような声をあげ、ホースケ先輩さ、黒板の上にあるスピーカーを見上げています。 さて、どうしましょうか？
いいね！0| 81. ガランガラン | |
| 2020/08/28 12:47 |
ガランガランさんのロール(1d6) → 2 (2) 12:44:46 #bgA1Q SAN78→80 光君の腕ブンブンを政治家スマイルで受けておきます。 黒板の方に向かいます。
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